ULISCONNECT - Đại học Ngoại Ngữ - Đại học Quốc Gia Hà Nội

Phát hiện bài viết

Khám phá nội dung hấp dẫn và quan điểm đa dạng trên trang Khám phá của chúng tôi. Khám phá những ý tưởng mới và tham gia vào các cuộc trò chuyện có ý nghĩa

Posts

Người dùng

Nhóm

Sự kiện

đã tạo một bài viết mới

7 d

KỲ VỌNG CỦA GIÁO VIÊN (TEACHER EXPECTATIONS) VÀ TÁC ĐỘNG ĐẾN KẾT QUẢ CỦA HỌC SINH PHẦN 3 | #phát triển chuyên môn #tiếng Anh #tự học tự nghiên cứu

KỲ VỌNG CỦA GIÁO VIÊN (TEACHER EXPECTATIONS) VÀ TÁC ĐỘNG ĐẾN KẾT QUẢ CỦA HỌC SINH PHẦN 3

Tài liệu hướng dẫn tăng cường động lực học tập và giảng dạy trong lớp học phổ thông số 20 (Phần 3)

Thích

Bình luận

Chia sẻ

đã tạo một bài viết mới

7 d

KỲ VỌNG CỦA GIÁO VIÊN (TEACHER EXPECTATIONS) VÀ TÁC ĐỘNG ĐẾN KẾT QUẢ CỦA HỌC SINH PHẦN 2 | #phát triển chuyên môn #tiếng Anh #tự học tự nghiên cứu

KỲ VỌNG CỦA GIÁO VIÊN (TEACHER EXPECTATIONS) VÀ TÁC ĐỘNG ĐẾN KẾT QUẢ CỦA HỌC SINH PHẦN 2

Tài liệu hướng dẫn tăng cường động lực học tập và giảng dạy trong lớp học phổ thông số 20 (Phần 2)

Thích

Bình luận

Chia sẻ

đã tạo một bài viết mới

7 d

KỲ VỌNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ TÁC ĐỘNG ĐẾN KẾT QUẢ CỦA HỌC SINH | #phát triển chuyên môn #tiếng Anh #tự học tự nghiên cứu

KỲ VỌNG CỦA GIÁO VIÊN (TEACHER EXPECTATIONS) VÀ TÁC ĐỘNG ĐẾN KẾT QUẢ CỦA HỌC SINH PHẦN 1

Tài liệu hướng dẫn tăng cường động lực học tập và giảng dạy trong lớp học phổ thông số 20 (Phần 1)

Thích

Bình luận

Chia sẻ

đã tạo một bài viết mới

7 d

QUẢN LÝ CẢM XÚC VÀ CĂNG THẲNG (EMOTION REGULATION) PHẦN 3 | #phát triển chuyên môn #tiếng Anh #tự học tự nghiên cứu