Tài liệu hướng dẫn tăng cường động lực học tập và giảng dạy trong lớp học phổ thông số 20 (Phần 2)
Ở tài liệu trước, quý thầy cô đã được tìm hiểu về khái niệm "Kỳ vọng của giáo viên" (Teacher expectations) và tầm quan trọng của nó trong việc đánh giá, nhận định năng lực của học sinh. Đến với tài liệu này, thầy cô sẽ được tìm hiểu về nguồn gốc của "Kỳ vọng của giáo viên" và các chiến lược giúp giáo viên tận dụng kỳ vọng để cải thiện kết quả học sinh.
Kính mời quý thầy cô xem thông tin chi tiết tại: Kỳ vọng của giáo viên và tác động đến kết quả của học sinh 2
Diễn đàn học thuật về kiểm tra đánh giá tiếng Anh ở châu Á (AFELTA) lần thứ 25: Kiểm tra đánh giá tiếng Anh trong thế kỷ
Học viện King Sejong Hà Nội 2 khai giảng năm học 2024
Hội thảo tập huấn: “Ứng dụng công nghệ trí tuệ nhân tạo (AI) trong dạy, học và kiểm tra, đánh giá ngoại ngữ”
Thông báo tổ chức Hội thảo “Dạy-học nhằm phát triển năng lực toàn diện cho học sinh theo chương trình giáo dục phổ thông
Trí tuệ nhân tạo trong giảng dạy và kiểm tra đánh giá
