Nguyễn Thị Lan Hường profile picture
Nguyễn Thị Lan Hường Tọa đàm Teaching English for a Sustainable Future (Dạy tiếng Anh vì một tương lai bền vững: Bắt đầu từ lớp học)
1 w

Thầy/Cô tham dự workshop có kế hoạch đổi mới giờ dạy của mình ứng dụng Khung Phát triển bền vững như thế nào? Hãy chia sẻ bằng cách comment dưới đây nhé.

avatar

Nguyễn Thị Xuân Dung

1789791490
Tuyề vời 🥰
· 0
avatar

Nguyễn Thị Hằng

1789791557
Tôi dự kiến ứng dụng Khung Phát triển bền vững thông qua hoạt động thảo luận nhóm về một vấn đề thực tế, giúp học sinh vừa vận dụng kiến thức vừa nâng cao ý thức trách nhiệm với cộng đồng và môi trường.
· 0
avatar

Phạm Hà Vy

1789791563
Thân thiện và tích cực, tạo ra rất nhiều giá trị cho cộng đồng
· 0
avatar

Lê Thị Hằng

1789791573
Sự kiện rất ấn tượng. Qua sự kiện tôi có thể lồng ghép giáo dục phát triển bền vững vào bài học tiếng Anh qua các chủ đề gần gũi.
· 0
avatar

Phạm Thị Thu

1789791578
Em sẽ cho học sinh học tích hợp với các kiến thức khác để học sinh có kiến thức phong phú hơn
· 0
avatar

Trần Thị Thảo

1789791578
Hiểu được giá trị bền vững, áp dụng được giá trị bền vững vào dạy tiếng Anh.

Học được cách hoạt động nhóm hiệu quả
· 0
avatar

Nguyễn Thị Xuân Dung

1789791591
Tôi sẽ thay đổi hoạt động trong sách giáo khoa để lên lớp phù hợp với định hướng sustainability (dựa vào các framework và activity card)
· 0
avatar

26041068

1789792725
Cực kì bổ ích
· 0
avatar

Trần Mạnh Tiến

1789793187
Sau workshop, tôi dự định đổi mới giảng dạy theo hướng gắn nội dung bài học với các vấn đề thực tế và mục tiêu phát triển bền vững SDGs. Tôi sẽ tăng cường các hoạt động thảo luận, làm việc nhóm và các dự án nhỏ để học sinh vừa phát triển kiến thức, kỹ năng, vừa hình thành ý thức về môi trường, xã hội và kinh tế một cách bền vững hơn.
· 0
avatar

Nguyễn Thị Bích Thủy

1789806839
Tôi sẽ nghiên cứu kĩ hơn về Khung phát triển bền vững để lên kế hoạch đưa vào các bài giảng phù hợp với từng chủ đề
· 0
avatar

Nguyễn Thị Thanh Hằng

1789810581
Từ những chủ đề cơ bản trong chương trình, tôi sẽ mở rộng nội dung theo hướng gắn kiến thức với các vấn đề thực tiễn và các mục tiêu phát triển bền vững. Trong mỗi bài học, học sinh không chỉ tiếp nhận kiến thức mà còn được đặt vào những tình huống gần gũi để suy nghĩ, thảo luận, debate và đưa ra quan điểm của mình. Tôi cũng muốn tăng cường các hoạt động project để học sinh vận dụng kiến thức tiếng Anh vào việc tìm hiểu vấn đề, hợp tác, đề xuất giải pháp và tạo ra sản phẩm cụ thể. Qua đó, giờ học không chỉ dừng lại ở “học để biết” mà hướng tới “học để hiểu, ứng dụng và hành động”
1 Reply

© 2026 ULISCONNECT - Trường Đại học Ngoại Ngữ - Đại học Quốc Gia Hà Nội

Language