Trong tài liệu trước, quý thầy cô đã được thông tin về cách hỗ trợ học sinh phát triển kỹ năng tự điều chỉnh trong quá trình học tập và giới thiệu về giai đoạn đầu chuẩn bị (forethought) trong ba giai chính của quá trình phát triển kỹ năng tự điều chỉnh. Đến với tài liệu này, quý thầy cô sẽ được tiếp tục cung cấp về hai giai đoạn sau của quá trình, bao gồm: giai đoạn thực hiện (performance) và giai đoạn tự đánh giá (self-reflection)
Kính mời quý thầy cô xem thông tin chi tiết tại: Tự điều chỉnh trong học tập 2
